第八章 谁是车夫

和练习修辞、排比、押韵相比，学生们明显更喜欢听听故事、做做木工、锻炼体魄。

    但是自从有了出现了这位教书先生，学生们的兴趣爱好渐渐发生了改变。

    这个先生上课，总会拿着各式各样奇怪的东西进教室。有时候是有个洞的石头，有时候是被井绳磨断的木头，有时候是颇有特点的植物……总之，这位颇有特点的教书先生出名了。

    “听说这位先生虽然衣着普通、其貌不扬，但是讲课非常生动。”

    “听说这位先生讲课的时候总会拿着奇怪的东西进屋，他把那些东西叫做教具。”

    ……

    荀况老先生这两天忙坏了，课时比平常多了很多，连厕所都没有时间上，整个人十分憔悴。不过精神却越来越好，显然，课时费的增加让这个老先生十分开心。

    这一次，又是在平原君赵胜家的私学上课，换了一批学生，地点没变。老先生刚想去上课的时候，粑粑却实在憋不住了。他回头和正在做教具的岳强说道：“你进去跟学生说一下，让他们稍等，我去茅房出恭，很快便来。”

    “好。”

    岳强走进教室。熟悉的场景，小学生们望眼欲穿的眼神，一种熟悉的感觉扑面而来。

    “您就是荀先生啊？”

    “听说您上的课十分好听。”

    “不但可以学习知识，还有教具可以玩。”

    看着学生们的议论与好奇的目光，岳强点头说道：“嗯，我就是。”

    “哇，先生一点也不老啊。”

    “先生好年轻啊，虽然长的没什么特点。”

    “先生今天讲什么课啊？”

    岳强往窗户外面看了一眼，茅房的方向依旧没有人，看来老先生的肚子里不但墨水很多，存货也很多。看了看望眼欲穿的学生们，结合了一下时代背景，他说道：“我给大家讲一个赵国历史上的著名的枪法大师的故事吧，此人最擅长的就是在敌众我寡的情况下于万军之中取敌将首级，他有一独门绝艺名曰新月横扫……”

    讲古文他肯定讲不来，但是扯一扯人物绝招、历史故事什么的，游戏达人岳强能讲到天亮。

    正扯的时候，教室外面来了一大群人。

    为首一人气度翩翩、玉树临风，正是平原君赵胜。他身后跟着的是一干名士。他们这几日听说邯郸城中出了一位教学方法颇为奇特的教书先生，都按捺不住好奇心，要前来瞻仰一下其风采。恰好碰见岳强在教室里面跟学生吹牛，荀况还在茅房里。

    赵胜上前，激动的握住岳强的手，颇有礼贤下士之风：“久闻荀先生大名，如雷贯耳，今日得见，果然名不虚传。”

    岳强尴尬，这容易露馅啊。只得勉强道：“好说，好说。”

    一位名士上前来，说道：“荀先生以前声名不显，却不想竟是寓教于乐，才思敏捷，连语文课都能活跃课堂气氛至此。我十分佩服呀。”

    “好说，好说。”岳强手心有点出汗。这帮人看起来都是大官和有钱人，要是让我现场讲一段，可就真露馅了。

    果然怕什么来什么，又一位名士上前来说道：“吾等方才在远处，只见教室之中师生之间其乐融融，却不知荀先生您方才在讲什么内容，可否让吾等也学习一下？”

    刚才我讲到哪了？好像是赵国的大将长枪一个横扫，击退了周围来犯的军士。

    故事是可以讲，但是文言文咱不会说啊，这要一张口可就……

    岳强有点焦急，恰好荀况老先生此时出恭归来。他身上一股茅房味，衣服邋遢，应该是好几天都没换了，小步疾跑，衣冠不整。

    岳强一见，心中落定。他对平原君赵胜以及众名士说道：

    “这太简单了，都不用我，就让我的车夫来给大家讲解一下吧。”

    岳强一边说着，一边伸手指了指小跑过来的荀况老先生。

    众名士一听，惊得下巴都掉在地上了，他们看着岳强，心想：这荀先生也太厉害了吧，不但自己学问至此，就连手下一个车夫都有授课的本领？

    平原君赵胜更是握住岳强的手，万分激动：我赵国可算出了个一等一的人才了。

    众人佩服岳强，连带着对荀况先生也尊敬起来。连忙侧身，给车夫让出一条路来。

    荀况老先生终于在茅房里面把这两天的粑粑都拉出来了，此时神清气爽、身轻如燕，来到讲台跟前。跟岳强侧身的时候，只听岳强悄声说道：“我教具都讲完了，你说文言文就好。”

    老先生一想：自己本来就不擅长这个。讲文言？那感情好。

    而且旁边这一票人看着，自然要好好卖弄一下。

    于是他朗声说道：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”

    “登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”

    “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉……”

    老先生一边掉书袋一边偷眼观看边上这些围观的大官的脸色。却发现他们脸上满是震惊与崇拜，目光狂热，看的不是他，而是……他的车夫？

    只见这个年轻的车夫朝在场周围抱拳，施了个不标准的古礼，道：“你们聊，你们聊，我去做教具……”(未完待续。)