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0035 共识、经验

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    (感谢:养虾池10起点币打赏!)

    0035共识、经验

    由于辩论用掉了整个课余时间,现在的刘憬表示很忙,已然加快了写作的速度,字迹也变得潦草了一些,但仍旧是美丽的文字。其实他的想法很单纯,不过是要在平常的时间写完上交罢了。

    语文老师不像其他老师那样让学生拼命,每次学生上交了作文都会给予学生相对的自由,让他们想看书的看书,不想看就休息一会等待下课放学;唯一的条件是要保持安静,以免影响其他同学写作。大家都很合作,就连那些最难以管教的学生也变得乖巧多了。语文老师对他们的要求很低,不会像其他同学那样要求必须交800字的作文,只要300字就好,而且可以找作文书抄。他们挺吃这一套,在语文老师的课上安分守己,抄了出300字的作文,然后就开始整堂课整堂课地睡觉,直到第四节课快下的时候,他们就会把作文本交上去——在他们看来,这便是语文老师对自己的宽容的回报。

    刘憬要早早地上交作文,主要有两个原因:一是因为他是课代表,他觉得应该以身作则;二是因为□,他总是随身携带一两本袖珍本课外读物,想要用余下的时间看书。

    不过他今天的目的却不是看课外书,而是要看语文课本,把自己的学习进度提前。班主任在开学的时候就已经说过,初三两个学期的内容都会在上一个学期学完,中考考的是初一到初三的内容,初中所学的所有主科内容都会在下学期复习一遍。到了下学期每天都是复习、做题,到时会忙的连喘息的机会都没有。

    “现在我既然决定要上大学,就要全力以赴,把该用的时间都用在学习上!”每次在上课时间心痒难耐想做其他事情的时候,刘憬就会在心里提醒自己。

    写好作文,检查了一遍,刘憬就交了上去。

    他是第一个交作文的,此时也不过刚刚上课十五六分钟。不少同学都有些意外,他们实在不明白刘憬的脑子到底是怎么造出来的,写作文竟然会那么快,还那么好!

    语文老师有点歉意地笑着说道:“剩下的时间自由发挥。”

    刘憬有些疑惑,他不明白语文老师为什么要用带着歉意的微笑和自己说话。当了这么多年学生,他敢肯定这是第一次看到老师对学生现出歉意的表情。他甚至觉得语文老师有点过于温和,不过,却是一位很好的老师。刘憬没有问,当下的场合也不适合问。“好的!”他应了一声,返回了座位。

    由于刘憬带头交了作文,语文老师没有布置额外的作业,其他写完的同学也陆续行动了起来。不过并不多,也就七八个。绝大多数同学有一个共识,或者说是经验告诉大家,如果只有少数几个同学完成作业的话,老师一般不会布置新的作业。但是,一旦有三分之一到二分之一的同学完成了作业,那么老师八九不离十会布置新的作业。这不仅仅是为了督促... -->>
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