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0047 转学生张娜

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在关注他,他的行动对大家来讲就像无色无味的空气,走到哪儿就在哪儿呼吸,并没有什么特别的地方。

    刘憬看到大家拿出来的都是语文课本,明白第二、三节晚自习是语文,原本就舒畅了一些的心神,现在更加舒畅了。

    他拿出了语文课本,像翻动自己喜爱的文学名著一样轻轻地翻动了几页。事实上,他确实挺喜欢语文课本的;在他看来语文课本不仅挑选了精品文学,也让他了解了更多作家,更多好书,让他有了一个快捷的阅读方向。

    “喂,下午活动时间有谁来咱们这桌了?”杨心怡突然问道。

    “活动时间?”刘憬看着无法掩饰激动心情的杨心怡,几乎立马就明白了她的意思,想了片刻,回答道:“不知道,我被老师叫去做事,回到教室没几分钟就上课了。”

    “哦——”杨心怡一脸意味深长的样子。

    “怎么?什么东西丢了吗?”刘憬明知故问,装出一副十分关心的样子地看着杨心怡。

    “没东西丢,练习本被人撕了几页。”杨心怡回答道。

    “哦——”刘憬意味深长地点了点头,他想杨心怡能说出这样一个谎话,一定是打了多次草稿的。

    语文老师走进了教室,把一打作文本放在了讲桌上,然后让同学们拿出语文课本布置作业。

    作业并不多,是最近学过的那篇课文的一些字词句,以及几道课后习题。语文老师让大家抄在作业本上,自己则继续批阅未批完的课堂作文。

    教室里突然静得出奇,除了书写的沙沙声再没有其他声音了。

    第二节晚自习过了将近三分之二的时候,有同学写完作业交了上来;第二节晚自习下的时候,大部分同学的作业本交了上去。语文老师虽然宣布了下课,但并没有离开教室,而是继续批阅作文。看着讲桌上越垒越高的作业本,刘憬心中了然,他知道第三节晚自习下后,语文老师必然让他帮忙把作业本带回教师室的。

    事情果然就是这样发展的。

    不过,今天语文老师也拿了作文本。

    放下作业本,刘憬准备离开,这时语文老师从教材里拿出了一张折过两次的纸,十分郑重地递给刘憬说道:“这是我写的一首诗,回到家有时间的话帮我看看。”

    刘憬有点诧异,张欣荣老师更加诧异。

    不过,刘憬还是接了过来,问道:“乔老师喜欢写诗?”

    乔诗洁老师微微一笑说道:“一点业余爱好,以前在报纸上发表过几篇。当然和你是不能比的。”

    刘憬明白乔诗洁老师既然向文学社的管理老师问过了自己的事,多半是知道自己用笔名在市教育周刊上发表过二三十篇文章的事情。于是不再做作,答应道:“好的。如果可以的话,我会帮老师推荐一下。”话说完,刘憬就后悔了。他意识到自己的话太多了,那“好的”两个字之后的所有内容都是多余的。

    “那太好了!希望能够成功!”乔诗洁老师十分开心地说道。

    “我会尽力!”刘憬回答得爽快,心中却在懊恼:“但愿不是自找苦吃。”

    “那就先谢谢你了!”乔诗洁老师一脸心满意足的微笑。

    “乔老师客气了。没有其他事情,我就回教室了。”刘憬请示道。

    “去吧!回家的路上注意安全。”乔诗洁老师关心道。
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